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          新聞中心

          《中國教育報》刊發文章報道我校學前教育專業群建設

          發布時間:2022-04-14   瀏覽次數:0

          4月13日,《中國教育報》第七版教改風采刊發題為《以高質量專業群服務京津冀學前教育——石家莊幼兒師范高等??茖W?!耙缓藘梢砹h學前教育專業群”建設探索與實踐》的文章。文章充分肯定我校學前專業群建設的深入探索實踐、取得的顯著成績、為京津冀區域學前教育發展做出的突出貢獻,標志著我校堅持高質量內涵式發展、奮力建設“特色鮮明、國內一流幼兒師范院?!比〉昧诵碌某尚А,F將全文轉載如下:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-04/13/node_8.htm


          微信圖片_20220414095545.jpg

           

           

          以高質量專業群服務京津冀學前教育

          ——石家莊幼兒師范高等??茖W?!耙缓藘梢砹h學前教育專業群”建設探索與實踐

          郎金國 楊鳳勇

           

          為區域學前教育的發展培養優良師資,是每所幼兒師范院校的責任與義務。黨的十八大以來,石家莊幼兒師范高等??茖W校“立足石家莊,面向京津冀,服務和引領區域學前教育大發展”,扎實推進“一核兩翼六環學前教育專業群”建設與實踐,經過多年探索,逐步形成了培養高素質復合型學前教育人才的育人模式,為京津冀區域學前教育發展開辟了新賽道,取得了新成效。

          學校經充分走訪調研,發現并總結了京津冀區域學前教育師資培養培訓中存在的三個急需解決的問題:高素質復合型幼教師資嚴重短缺,在職幼教師資特別是農村幼教師資缺乏系統的專業培訓,幼兒師范院校服務京津冀區域協同發展的能力不足?;诖?,學校開始了“一核兩翼六環學前教育專業群”建設的探索與實踐。

          “一核兩翼六環學前教育專業群”內涵

          “一核”即:做大做強學前教育這一傳統核心和特色專業,發揮其在專業群建設中的龍頭作用?!皟梢怼奔矗喊l揮學前教育專業建設和河北省幼兒教師培訓中心(設在學校)項目培訓的重要作用,育訓結合?!傲h”即:輻射早期教育、嬰幼兒托育服務與管理、音樂教育、美術教育、語文教育、科學教育六個專業,構建起貫通0—6歲學段、課程互聯共享、涵蓋五大領域、就業指向明確、職前培養與職后培訓一體化的幼兒教師專業成長支撐體系,實現專業群建設模式、課程體系和教學資源、人才培養模式、教研科研平臺和服務社會形式創新。

          專業群建設模式創新。專業群具有“園校合作、資源共享、產學一體、多元發展”的模式特色。該模式實現了學前教育專業群對幼教產業群人才需求的全覆蓋、對接幼教人才專業發展的全過程、服務幼教產業全功能的“三全”特色,對高職院校對接區域幼教產業、建設學前教育專業群具有啟示引領作用。 

          課程體系和教學資源創新。面向學前教育五大領域,構建了底層共通共享、中層特色分立、高層拓展互選的“層級遞進,幼師特色”的專業群課程體系和“三縱五橫”課程整合模型,建設國家、省級、市級及校級共四級59門精品課程,打造了國家教師教育精品資源共享課程“幼兒游戲與指導”和以國家早期教育專業教學資源庫為引領、各級精品課程為支撐的專業群教學資源庫,構建了支撐線上+線下翻轉課堂教學模式和泛在學習方式的新型課程體系與課程資源。

          人才培養模式創新。以培養質量提升為核心,以教學改革為主線,對專業群培養方案、課程集群、實踐教學、教材教法、師資結構、數字資源等要素進行整合重構,階梯構建了專業群實踐教學體系,全方位對接社會需求。與京津冀高端幼教機構構建“產教融合、園校合作、育訓共享”的專業群命運共同體,為高素質復合型人才培養提供了優化場域式成長環境,探索了幼兒教師教育實踐導向培養范式,培養出了一大批以保定青年路幼兒園園長張春炬等為代表的教育家型畢業生。

          教研科研平臺創新。主持國家高職“教育類”小學語文專業教學標準及國規教材建設,主持完成中高職銜接學前教育專業“河北方案”,參與省政府部門學前教育文件政策制定。打造了“立幼學·育未來”國家項目平臺、省高職學前技能大賽基地、省幼兒教師培訓基地、全國中職學校學前骨干教師培訓實踐基地等。主辦的《幼教研究》刊物多次獲評河北省優秀內刊。

          服務社會形式創新。構建“研訓做三段式”學前職后培訓模式,形成了“新入職—骨干—園長—教育家型教師”終身發展支撐體系。連續舉辦六屆京津冀學前教育類高校畢業生雙選會、多屆京津冀學前教育高峰論壇和京津冀學前教育聯盟主題研討會,全面服務京津冀協同發展戰略。

          全面服務京津冀學前教育事業發展

          行則將至,做則必成。“一核兩翼六環學前教育專業群”構筑起了“園校合作、資源共享、產學一體、多元發展”的特色發展模式,形成了“對接產業、面向崗位、動態調整、自我完善”的專業群建設發展機制,滿足了京津冀地區幼教人才的多樣化、個性化需求,全面服務京津冀學前教育事業發展。

          為區域學前教育事業培養了大批高素質復合型人才。學校先后培養了1.7萬名高素質復合型學前教育專業人才,依托掛靠學校的河北省幼兒教師培訓中心培訓了2.2萬名在職幼教師資,被譽為“高質量培養、高水平輸出的河北省學前人才培養高地”。

          為京津冀協同發展國家戰略提供了高質量智力支持。以專業群為支撐,構建京津冀學前類畢業生雙選會、京津冀學前教育高峰論壇、京津冀學前教育聯盟三個穩定的區域性學前教育發展平臺,為京津地區輸送了4000余名優秀人才。

          學前教育專業實力明顯增強。學前教育專業獲評國家骨干專業,入選國家第二批“1+X”母嬰護理試點,實訓基地獲評河北省高職院校學前教育高水平實訓基地,專業群建設在河北省高職院校創新發展行動計劃中期績效評價中位列全省學前教育專業群首位。2020年“貧困農村幼兒園保教過程科學化的實現路徑研究”榮獲河北省第八屆基礎教育教學成果一等獎,2021年“‘一核兩翼’學前教育專業群建設與實踐”榮獲河北省第十屆高等職業教育教學成果一等獎。2021年學前教育專業接受了河北省教育部門師范專業認證二級試點評估。

          教師素質能力顯著提高,取得突出成果。學前教育和語文教育兩支教學團隊立項“河北省高職院校優秀教學創新團隊”,課程獲評國家精品資源共享課程。與廣西幼專和徐州幼專協同主持建設國家早期教育專業教學資源庫。主持和參與研制6項國家專業教學標準,主編10多部國家規劃教材,參與了河北省政府部門5項學前教育文件制定。2020年,教師獲得河北省基礎教育教學成果一等獎一項、省教師教學能力比賽一等獎3項;兩名教師代表河北省對口支援新疆學前教育;2021年,3項成果分別獲得河北省高等職業教育一、二、三等獎。

          學生培養質量顯著提高,招生旺就業優。學校連續四年獲得河北省高職院校學前教育技能大賽團體一等獎,連續四年代表河北省參加全國職業院校學前類技能大賽,獲獎14項。曾獲全國高職院校早期教育專業保教技能大賽團體一等獎。連續多年就業率居全省高校前列,畢業生滿意度達98.09%。連續舉辦六屆京津冀學前教育類高校畢業生專場招聘會,現場簽約率達到98%,近三年約1/3學生在京津地區就業。

          學校辦學水平顯著提高,得到社會廣泛贊譽。近年來在多種高職院校排行榜中居全國幼專前列。近3年,學校連續在國家教育部門招生陽光工程平臺“全國高職院校滿意度”調查中名列前茅。

          石家莊幼兒師范高等??茖W校將進一步提升學前教育專業群建設水平,打造更具創新力、引領力、服務力的高質量專業群,奮力建設“特色鮮明 國內一流”的幼兒師范院校,為京津冀學前教育高質量發展作出更大貢獻。

                                   (郎金國 楊鳳勇)

           


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